LINCOLN — Tre pedagoger med bakgrund inom mental hälsa och omvårdnad vill ersätta en styrelseledamot på två mandatperioder som avböjde omval i år.
De tre kandidaterna försöker ersätta City of Omaha District 2-förvaltare Lisa Fricke, som först valdes 2016 och avböjde att söka omval 2024, liksom andra som kunde ha varit aktuella för omval i år går för de tre regissörerna. Potentiella kandidater att ersätta Fricke är Maggie Douglas från Bellevue, Linda Vermoten från Bellevue och Karen Morgan från Arvo.
Distriktet består av länen Sarpy, Cass, Otaw, Johnson och Nemaha.
Väljarna kommer att avgöra i det formellt partipolitiska primärvalet den 14 maj om två kandidater kommer att möta valet i november för en fyraårsperiod.
douglas
Douglas undervisade i offentliga skolor i 10 år och i församlingsskolor i fem år. Hon tog examen från Scottsbluff High School och kom till Creighton University för att få en kandidatexamen i grundutbildning.
Hon undervisade i offentliga skolor i Omaha, lärde sig snabbt att matematik var hennes starka sida och tog magisterexamen vid University of Nebraskas campus i Lincoln och Omaha.
Douglas sa att hon sedan blev mer oroad över sina studenters välbefinnande och mentala hälsa och tog en tredje masterexamen i klinisk rådgivning om mental hälsa.
”[I] ”Jag är fast besluten att ägna min energi och mina ansträngningar åt att hjälpa skolor, elever och lärare,” sa Douglas om hennes skäl för att kandidera.
Från både hennes personliga erfarenhet och erfarenheterna från lärare hon har pratat med, anser hon att det fortfarande inte finns en idealisk nivå av respekt för pedagoger och det är något hon skulle vilja förbättra genom att arbeta med föreståndare, administratörer, lärare och familjer det var en av de.
”Vi är alla på samma sida och vet att vår största oro är våra elever”, sa hon.
Douglas, som är registrerad som demokrat, tillade att hon inte har några politiska avsikter och bara vill skaffa sig erfarenhet och förbättra statens utbildningssystem.
morgan
Morgan har lång erfarenhet av coaching, inklusive utomlands i Nebraska, Hawaii, Texas, Florida, Iowa, Kalifornien och Brasilien, och drog slutsatsen att var och en har en kultur att uppskatta.
”Om du möter en annan kultur och börjar säga att det är något fel med den här kulturen eftersom det inte är min kultur, besegrar du hela syftet med utbildning”, sa hon.
En av de främsta anledningarna till att hon kandiderar är att återställa ”balansen” genom mer progressiva och liberala idéer, sa hon. Som registrerad demokrat känner hon starkt för att lära ut ”historisk sanning”.
Hon sa att vissa elever lär sig felaktig information, som den nationella regeringens agerande mot indianer och att inbördeskriget handlade om slaveri snarare än staters rättigheter.
”Vi ljuger för våra elever, och genom att ljuga för dem undergräver vi vår egen utbildningsprocess eftersom vi säger till smarta barn att vi ljuger för dem. Om de fick reda på det skulle all trovärdighet gå förlorad.” sa Morgan.
Hon sa att Statens utbildningsnämnd borde använda sin befogenhet för att upprätthålla lagar och regler mot diskriminering mot transpersoner och andra, och för att ”ta bort böcker från klassrum och bibliotekshyllor för att någon inte gillar dem” ”Jag vill att de ska slåss.” mot den censur som tas bort från landet.” ”
Morgan har flera grund- och doktorsexamina inom omvårdnad eller relaterade områden, samt en lärarlicens.
Belmoten
Vermoten, som växte upp i Sydafrika och tillbringade tid i Nederländerna innan hon hittade ett hem i USA, sa att hon alltid har haft en passion för utbildning, även om hon var ”ett av barnen som lämnades efter i skolan.”
”Jag fick höra att jag inte var smart nog att gå på college och ta en examen. Uppenbarligen var det inte korrekt,” sa Vermoten.
Hon avslutar för närvarande sin doktorsexamen och sa att hennes personliga erfarenhet kan hjälpa studenter som står inför liknande utmaningar. Hon vill också hjälpa elever som kan ha problem med psykisk ohälsa i en snabbt föränderlig värld.
”Vi vill aldrig missgynna någon student, men vi vill se till att vi stödjer varje student för att nå sin fulla potential,” sa Vermoten.
Herr Vermoten sa att han är medveten om att styrelsen har åtta ledamöter, och att den har ett skattemässigt ansvarsperspektiv som ökar pariteten mellan skattebetalarnas utgifter och studentresultat, såsom testresultat och allmän framgång. Han sa att han skulle vilja införa det.
Vermoten, en registrerad republikan, sa att det finns en anledning till att denna ras är utformad för att vara partipolitiskt obunden och vill tilltala alla väljare.
Lärarbehållning och rekrytering
Den största utmaningen för alla tre kandidaterna är lärarbehållning och rekrytering. Morgan föreslog ett provanställningsprogram för första året eller första terminen för nya lärare, där en guide eller mentor finns tillgänglig om de fastnar eller har frågor.
”När de väl tar sig igenom det har de möjlighet att arbeta heltid och deras lön går upp,” sa Morgan.
Morgan sa att det också är möjligt att omstrukturera lärarkontrakt till fleråriga kontrakt inom distriktet snarare än på skolan, med alternativ för eventuell förnyelse eller befordran.
Douglas sa att han vill bygga vidare på statens nuvarande positiva bana, som inkluderar flera incitament och vägar till lärarlicens.
”Jag tror att det finns mer vi kan göra,” sa Douglas.
Douglas sa att gymnasieskolor och universitet redan har många program som skapar vägar in i yrket, och detta bör fortsätta, och att lärarrepresentationen bör ökas så att eleverna möter lärare som dem själva. Jag påpekade att det kan göras.
Vermoten sa att stater bör behålla lärare på lång sikt genom att öka retentionsbonusar och öka lönerna för ingångslärare för att göra dem mer rättvisa jämfört med administratörernas löner. Han sa att det fanns ett behov av att öka medvetenheten. En del av det arbetet ligger dock utanför styrelsens kontroll.
Hon sa också att styrelsen skulle arbeta parallellt med lärare, till exempel underkommittéer och arbetsgrupper, och fråga: ”Till alla på plats, vad tror du fungerar för att behålla lärare jag vill kunna fråga ”Vad? ”
”Vi måste vara innovativa och se på saker annorlunda”, säger Vermoten.
Läroplansförändringar
Herr Douglas sa att han ville säkerställa att experter var involverade i området när det kom till läroplansutveckling, och sa att det fanns en ”ganska bra balans” och att han hade för avsikt att behålla den.
”Vi måste lyssna på lärare, vi måste lyssna på experter på området,” sa Douglas.
Morgan föreslog att mycket av hennes utbildningserfarenhet var på gymnasienivå, där fler klasser av blåkragetyp var viktiga, såsom hemkunskap och svetsning.
”Varför inte ta de barn som har deklarerat att de inte kommer att gå in på eftergymnasial utbildning, att de inte kommer att gå, och ge dem något som gör dem anställningsbara så fort de går ut gymnasiet? ” sa Morgan.
Vermoten noterade kommitténs och lagstiftarens fokus på ljud- och läsinsatser, samt ansträngningar för att stärka ”grunderna” i skolans liv som engelska, läsning, skrivning, matematik, naturvetenskap och geografi.
Hon vill också ha en stark samhällskunskapskurs så att hennes elever vet att USA är ”det bästa landet i världen” med det bästa utbildningssystemet, även om det inte är perfekt.
”Varje land har bra och dåliga, och som man säger, det goda, det dåliga och det fula,” sa Vermoten. ”Vi kan inte dölja de fula delarna av vår historia. Det är en del av vår historia, men vad lär vi oss av det när vi går framåt? Och vi kan inte dölja vilka vi är som amerikaner. Hur ska jag acceptera det?”
Föräldramedverkan och biblioteksböcker
Vermoten sa att hon hör från väljare, särskilt föräldrar, som är oroliga över att inte ha något att säga till om i vad som händer med deras barn och deras skolor.
Föräldrar måste hålla sig informerade, förklarar Vermoten, och ser styrelsen som ett verktyg som potentiellt kan ge utbildning i föräldrakompetens.
”När du köper den senaste tekniken får du denna fantastiska guidebok,” sa Vermoten. ”När du gifter dig, får barn, åker till sjukhuset och kommer hem, det finns ingen manual att ta med hem.”
Vermoten sa att innehållspolicyerna borde vara åldersanpassade. På frågan om hur hon skapar dem, sa hon att det är en bra blandning av olika bakgrunder på tavlan, och en förståelse för hjärnans utveckling och hur olämpligt innehåll kan påverka barn. Han hävdade att det fanns.
hon auktoriserat vittne Stöds av Nebraska State Legislature förslag Jag provade till exempel följande Att hantera oförskämt beteende i skolan och öka straffansvaret att förse Oanständigt innehåll riktat mot barn.
Morgan sa att han ville det också. Standarder efter åldersa att böcker om homosexualitet och homosexualitet inte skulle finnas i grundskolor, och förmodligen inte heller skulle finnas i mellanstadiet.
Morgan sa att elever upptäcker sina identiteter i gymnasiet, så att stigmatisera sådana böcker eller säga till eleverna att inte läsa dem skulle vara kontraproduktivt. Han sa att det var mycket troligt.
”När du säger till gymnasiebarn, ’jag kan inte’, är det bara en inbjudan till dem att det här är vad de ska göra,” sa Morgan.
Douglas sa att skolbibliotekspolicyn borde förbli på lokal nivå och att statliga styrelser inte borde bestämma vilka böcker som finns tillgängliga.
”De nära studenter känner till dem och deras behov bättre än vi på staten,” sa hon. ”Jag tror inte att det finns en regel att en bok kan täcka allt.”
Mr. Douglas strävar efter att upprätthålla en positiv attityd till föräldrarnas engagemang och uppmuntrar föräldrar och samhällsmedlemmar att tacka lärare genom att delta i lokala skolevenemang, donera tillbehör, etc. Han sa att det kunde hjälpa.
”Allt vi kan göra för att få skolor att känna sig värderade kommer att öka elevernas moral och skapa en bättre pedagogisk miljö,” sa Douglas.
Få morgonrubrikerna levererade till din inkorg
