Central Massachusetts Health Foundation samarbetar med Clark Universitys Mosakowski Institute och Southbridge Public Schools för att utveckla ett robust skolbaserat mentalvårdsprogram som utnyttjar spjutspetsteknologiska produkter och tjänster för att betjäna studenter och håller på att genomföras. Akademiska, social-emotionella och högskole-/karriärbehov.
Stiftelsens Synergy Initiative tilldelade 249 994 USD till Mosakowski Institute under det första året av planen, vilket ger projektets totala 2 miljoner USD under fem år.
”Detta projekt är ett partnerskap med Southbridge Public Schools och Central Massachusetts Health Foundation för att utveckla ett omfattande skolbaserat mentalvårdsprogram som utnyttjar digital beteendeteknik för att förbättra mentala hälsoresultat för Southbridge-elever. Vi är glada över detta projekt eftersom det ger en unik möjlighet att skapa”, säger Nadia Ward, chef för Mosakowski-institutet.
Genom att samarbeta med Clark kommer Southbridge High School att ha tillgång till evidensbaserade tjänster, verktyg och teknik för att möta elevernas känslomässiga, akademiska och mentala hälsobehov. Southbridge CARES inkluderar tre nivåer av tjänster: en läroplan för social utveckling, en mobilapplikation och ett sensoriskt fördjupningsrum. Det utvecklades av Mosakowski-institutet, vars uppdrag fokuserar på beteendehälsa hos ungdomar och unga vuxna.
MAAX (Maximizing Adolescent Academic eXcellence) läroplan för social utveckling är inspirerad av Wards tidigare forskning inom detta område och är utformad för att hjälpa mellanstadie- och gymnasieelever att lära sig om sig själva, främja positiva akademiska relationer och hjälpa eleverna att förbereda sig för college och efter akademisk utbildning. relationer. Skapad för att hjälpa dig att klargöra dina mål. . MAAX främjar ett positivt tänkesätt, utvecklar färdigheter för att optimera skolprestationer, förbättrar sociala färdigheter, stärker relationer och ökar kunskapen och medvetenheten om college- och karriärmöjligheter. , innehåller komponenter för att fördjupa dina utbildningsambitioner.
MI PEACE-appen skapades 2021 som svar på pandemin, vilket gjorde det svårt att få kontakt och interagera med unga människor. Den är utformad för att hjälpa skolor att hantera elevers beteendemässiga hälsobehov, med en plan för skolkuratorer att samordna vården, underlätta omslutande tjänster och övervaka elevernas framsteg inom psykisk hälsa. Vi tillhandahåller en plattform för att skapa och samarbeta. Appen förser också rådgivare och auktoriserade administratörer med data om testresultat för mental hälsa, vilket lyfter fram elevernas styrkor och stressfaktorer. Appen är HIPAA- och FERPA-kompatibel och tillgänglig på engelska, spanska och brasiliansk portugisiska.
”Vi skapade en plattform för att hjälpa skolor och ungdomsorganisationer att mer effektivt och effektivt samordna ungdomars beteendevård i skolan och samhället,” sa Ward.
Den tredje nivån av tjänster, Sensory Immersion Room, ger ett läkande utrymme för elever med beteenderelaterade hälsoproblem, trauma eller störande beteenden att hantera sina känslor. Detta rum kommer att erbjuda virtuell verklighetsteknik i samband med kliniska interventioner för att hjälpa studenter att engagera sig i praktiker som andningstekniker, mindfulness och meditation.
”Vi är glada över att få möjligheten att arbeta med det fantastiska teamet vid Clark University för att ge Southbridge High School-studenter tillgång till sådan innovativ programmering”, säger Southbridge Public Schools Education, säger Dr Jeffrey A. Villar, Superintendent och Superintendent. ”Vi tror att Southbridge CARES har en stark potential att ha en dramatisk inverkan på elever och fungera som en modell för att tillhandahålla skolbaserad mental hälsa.”
Mosakowski Public Enterprise Institute grundades 2007 med en gåva från William Mosakowski ’76, LHD ’12 och Jane Mosakowski ’75, och är dedikerade till att ta itu med orsakerna och behandlingen av ungdomars psykiska hälsa, en nationell angelägenhet.
